A kormány által bevezetni szándékozott duális rendszert első ízben a Kecskeméti Főiskolán alkalmazzák majd a Mercedes-Benz gyárral kötött megállapodás keretein belül. A felsőoktatási képzésen 150 diák vesz részt, akik egy hetet műhelymunkán, egy hetet pedig elméleti keretek között, az iskolapadban töltenek el. A duális szisztéma célja, hogy a tanultakat azonnal gyakorlattal párosítsák, ami a felsőoktatás esetében még működhet is, a kormány azonban a szakmunkásképzésbe is szeretné bevezetni ezt a rendszert.
A Németországban még a középiskolákban is működő tervezet azonban a közgazdászok véleménye szerint itthon nem állná meg a helyét, a magyar tanulók ugyanis hiányos ismeretekkel érkeznek meg a szakmunkásképzésbe, külföldi társaikhoz képest kevesebb közismereti tárgyat és nyelvet tanulnak, így nincs megalapozva a gyakorlatorientált képzésük.
Éppen ezért első ízben az általános iskolai képzést kellene átszabni Magyarországon, megalapozni vele a duális rendszert, amit csak ezután lehetne alkalmazni a szakmunkásképzésen is. A legtöbb felmérés szerint hazánkban az oktatási intézmények nem csökkentik, hanem inkább növelik az otthonról hozott hátrányokat, a szakmunkásképzésbe pedig a gyakorlat szerint a rossz anyagi helyzetben lévő családok gyermeki kerülnek, ez pedig a közgazdászok szerint egyet jelent a hiányos alapismeretekkel. Így dacára az új szisztémának a diákok alkalmatlanok lesznek arra, hogy a duális rendszerben olyan tapasztalatra és tudásra tegyenek szert, ami elegendő lenne a munkaadó számára. Hir.ma